Tālmācība tiek organizēta attālināti, izmantojot dažādus digitālos rīkus. Jana, kura mācās, izmantojot Liepājas Raiņa vidusskolas tālmācības programmu, uzskata, ka rosinājums atcelt tālmācību pamatizglītībā nav vajadzīgs.
“Es laikam vairāk teiktu, ka es nepiekrītu, neatbalstu. Jo katram tā dzīves situācija ir savādāka, uz to mirkli varbūt nav bijusi iespēja [mācīties klātienē]. Tā ir tāda iespēja jauniešiem un pusaudžiem pabeigt iesākto, lai nepaliek novārtā,” sprieda tālmācības skolniece Jana Naumenko.
Lai gan Raiņa vidusskola ir vienīgā skola Liepājā, kas piedāvā tālmācību tikai vidusskolēniem, to izvēlējušies 106 skolēni, un viņu eksāmenu rezultāti būtiski neatšķiras no klātienes skolēnu sasniegumiem.
Foto: TV KurzemeFoto: TV Kurzeme
“Posmā 1.–6. klase tālmācība nav labs risinājums. Ja bērnam ir grūtības iekļauties vai veselības problēmas, tad vecākiem ir iespēja kārtot kā mājmācību. Savukārt posmā 7.–9. klase manā skatījumā tālmācība būtu saglabājama,” uzskata Liepājas Raiņa vidusskolas direktors Kārlis Strautiņš.
Izglītības un zinātnes ministrijā norādīja – daļai sabiedrības šķiet, ka lēmums atteikties no tālmācības saistīts ar eksāmenu rezultātiem. Tas tikai daļēji atbilstot patiesībai, jo ir arī citi iemesli.
“Kad bērns ir skolā, mēs vismaz redzam, kas ar bērnu notiek, vai ir nepieciešams kāds psiholoģisks atbalsts vai iedrošinājums, vai jāpiestrādā pie bērnu motivācijas – izglītot, piedalīties un saņemt pozitīvus rezultātus,” skaidroja Izglītības un zinātnes ministrijas valsts sekretāra vietniece Kristīne Niedre-Lathere.
Precīzi termiņi, kad varētu tapt zināmi skaidrāki rezultāti šim rosinājumam, pagaidām neesot; turpinās diskusijas. Tajā skaitā par izņēmumiem, kuri varēs mācīties tālmācībā.
“Tas var būt ar sportu saistītiem audzēkņiem, kas ir profesionālā sportā, arī diasporas jauniešiem, – tā ka būs noteikti vēl diskusijas un priekšlikumi,” atzina Kristīne Niedre-Lathere.
KONTEKSTS:
Izglītības un zinātnes ministrija plāno samazināt finansējumu visām tālmācības programmām. Tālmācības skolas varētu saņemt par 40% mazāku finansējumu nekā klātienes. Ministriju satrauc tālmācības programmu absolventu vājie rezultāti centralizētajos eksāmenos. Tāpat jautājumus rada tas, ka vairākas tālmācības skolas pieder vieniem īpašniekiem un tajās strādā vieni un tie paši skolotāji.
Pēc pašreizējā ierosinājuma Izglītības un zinātnes ministrija plāno pakāpeniski trīs gadu laikā pārtraukt pamatizglītības apguvi tālmācībā.
