Un, lai radītu šo interesi, skolā, uzlabojot mācību vidi skolas ēkā, tapis viens no valstī modernāk aprīkotajiem ķīmijas kabinetiem, kas ļauj veikt dažādus eksperimentus, līdz ar to radot skolēniem priekšstatu, ka ķīmija ir arī interesants un aizraujošs priekšmets. To apliecina arī skolēnu labie panākumi olimpiādēs.
Skolā izveidots moderns ķīmijas kabinets
“Labi, jaunieši, halātiņi mugurā, sapucējušies darbam un liekam pudelītes tādā secībā, kā jums ir darba piederumos sāļu šķīdumi norādīti,” skolēnus uzrunā Inese.
Ernsta Glika Alūksnes Valsts ģimnāzijā sākas ķīmijas stunda 10.b klasei. Skolotāja Inese Ločmele uzdod darba uzdevumu un ar skolotāju varam parunāt par viņas izloloto ķīmijas kabinetu un laboratoriju.
“Vienu brīdi mēs skaitījāmies, ka esam modernākais skolas ķīmijas kabinets Latvijā, bet šobrīd jau man ir informācija, ka jau no mums iedvesmojoties jau ir tapuši, vai top arī citi. Jāsaka tā, ka Alūksnē ķīmijas kabinets ir noslogots no 7.45 līdz 17.30, praktiski rets ir brīdis, kad šeit kaut kas ir tukšs, jo ģimnāzijā mums ir padziļinātais kurss.”
Ernsta Glika Alūksnes Valsts ģimnāzijā ierīkots moderns ķīmijas kabinets Foto: Gunta Matisone, Latvijas Radio
Skolas direktore Uva Grencione-Lapseniete uzsver, ka tieši skolotājas Ločmeles nopelns ir tas, ka tagad Alūksnē ir moderns ķīmijas kabinets.
“Ķīmijas skolotāja nāca un teica, ka man vajag ķīmijā to un to, un es domāju, ka tas ir tas ieguvums, ka mēs ļāvām darboties skolotājai, viņa pateica, ka ventilāciju vajag tieši šādu, nevis tādu, kāda ir paredzēta projektā un, runājot ar būvniekiem, mēs panācām savu mērķi, tā ir skolotājas neatlaidība, tas ir viņas entuziasms, tas ir tas, ka viņa zina, ko vajag un ļoti labi pārzina savu mācību priekšmetu.”
Skolēniem ir godalgotas vietas olimpiādes
Skolas direktore arī vērtē, ka ieguldītais darbs mācību bāzes izveidē un arī pedagogu darbs dod arī rezultātu.
“Vairāki jau Ernsta Glika Alūksnes Valsts ģimnāzijas skolnieki ir ne tikai saņēmuši dabaszinātņu olimpiādēs godalgotas vietas, bet ir arī uzaicināti uz valsts posmu, kas, es uzskatu, ir liels sasniegums tik mazā pašvaldībā un tik mazā skolā.”
Ķīmijas kabinetā mācības norit gan ģimnāzijas, gan Alūksnes vidusskolas skolniekiem un te darbojas arī Jauno ķīmiķu klubs.
“Jauno Ķīmiķu klubs ir jauniešu interešu izglītības programma, kurā šobrīd darbojas 32 jaunieši no 9.-12.klasei un tā kā mēs esam vidusskolas galā saistīti ar Latvijas ķīmijas, farmācijas uzņēmēju asociāciju, tad jauniešiem tiem, kas ir izturējuši visu mācību gadu, gada beigās mēs dodamies uz noslēguma pasākumu maija mēnesī, kur jauniešus sagaida uzņēmēji, rūpnīcas, institūti, tātad dodamies klātienē apskatīt, būtībā karjeras izglītība un kā tas ir, kā ķīmiķis strādā reālajā dzīvē,” stāsta Ločmele.
Ķīmija kā interesants darbs
Skatoties un klausoties, kā skolotāja Ločmele vada stundu, var redzēt, ka klasē ir pozitīva atmosfēra un ķīmija nebūt netiek uztverta kā raķešu zinātne, vai kā kaut kas sarežģīts un neinteresants. Un šajā ziņā skolotājai Ločmelei ir savs viedoklis.
“Par ķīmiju ir tā, tas, ko es vienmēr saku, vide un attieksme, un emocijas, un ja bērnam īsti nepatīk ķīmija, tad viņš nāk pēc emocijām, ja tu spēj radīt bērnam emocijas, tad viņš vienalga centīsies un viņš darīs.
Man vienmēr prātā ir absolvente, mana Anete, ko viņa teica, sēžot ķīmijas kabinetā: nu kā skolotāj, jūs tik forša skolotāja, kā jūs varat mācīt tik briesmīgu priekšmetu?
Bet, lai ieinteresētu, būtībā tai stundai ir jābūt strukturētai, bērniem ir jāzina, kas viņus sagaida, ja viņš zina, ka jānāk uz laboratoriju, tur viņš zina, ka es darīšu to un to, jo tā nav izklaide, viņi neuztver to, kā izklaidi, bet viņi saprot, ka nākot uz ķīmiju, viņam būs darbs, bet viņam būs arī interesants darbs, ja tu spēj radīt viņā interesi arī par grūtu darbu, tad viss ir kārtībā.”
Inese Ločmele ir saņēmusi “Latvijas Gada skolotājas” balvu nominācijā “Dabaszinātņu skolotājs” Foto: Ernsta Glika Alūksnes Valsts ģimnāzija
To, vai tiešām ķīmija ir ieinteresējusi, vaicājām arī skolēniem.
“Man visvairāk patīk taisīt eksperimentus, it īpaši, kad dažādas vielas var sataisīt, piemēram, dažādas krāsas, reakcijas, dažreiz arī sprādzieni.”
“Godīgi sakot, es ar prieku nāku uz ķīmijas stundām, jo es ar katru dienu iegūstu arvien vairāk informācijas un piemēram, tu pēc tam aizej mājās un tu vari mammai pastāstīt, ko tu interesantu iemācījies, vai tie paši eksperimenti, ko mēs veicam.”
“Kad skolotāja paziņo, ka būs jāveic eksperiments, tad mēs visa klase esam ļoti priecīgi un izbaudām katru ķīmijas stundu!”
No skolotāju ģimenes
Skolotāja Inese Ločmele, runājot par savu izvēli kļūt par skolotāju atzīst, ka tā savā ziņā bija likumsakarīga.
“Mamma man bija ķīmijas skolotāja, un tētis bija fizikas skolotājs, man ļoti patika, kā tētis vadīja stundas un būtībā laikam tas mācīšanas stils ir man vairāk tā kā no tēta, cik es tā par sevi saprotu, bet ķīmija, tā kā es pavadīju gan guļot uz sola maziņa, gan arī strādājot un čubinoties pa laboratoriju, fizikā tur nekā nevarēja pačubināt, bet ķīmijā varēja pa kluso palaistīt mēģenes, palaistīt glāzītes, tad laikam jau sirdī vairāk iegūla tā ķīmija.”
Visā valstī šobrīd ļoti trūkst ķīmijas skolotāju, Alūksnē gan šī problēma pašlaik nav, bet kā būs nākotnē? Inese Ločmele uzsver, ka te motivācija, lai izvēlētos šo profesiju, ir arī skolotāju ziņā.
“Lai celtu prestižu, ir jārāda piemērs un ja jaunais cilvēks redz piemēru, kā pozitīvu, ka skolotājs ir ne tikai, kā burbulis, vai kā ezis pretim, bet var pie viņa nākt pēc padoma, pēc emocijām, tad varbūt tam bērnam nākotnē arī tā profesija patiks.”
Par savu veikumu skolotāja Inese Ločmele saņēma arī balvu “Latvijas Gada skolotājs 2024” nominācijā “Dabaszinātņu skolotājs”.
