Rugāju vidusskolā Dārta Stivriņa trešo gadu pasniedz matemātiku un ķīmiju.
“STEM joma šobrīd, manuprāt, ir ļoti attīstīta un attīstās vēl vairāk gan ar mākslīgā intelekta ienākšanu, gan ar tehnoloģiju attīstīšanos, un, manuprāt, ir ļoti svarīgi, ka bērni jau no skolas vecuma zina šīs tēmas un ir ieinteresēti, lai varētu arī nākotni saistīt ar tām,” stāstīja Stivriņa.
Pēc dzīvošanas Rīgā vairāku gadu garumā Dārta nolēma atgriezties dzimtajā pusē, tāpēc izvēlējās iesaistīties pedagogu atbalsta programmā “Starp mums ir ķīmija!”. Jaunā skolotāja atzīst – bez programmu atbalsta būtu grūtāk.
“Es nevaru varbūt nopelnīt tik daudz, cik gribētos. Šis atbalsts ir palīdzējis ne tikai finansiāli, bet arī palīdzējis saprast, ka šis ceļš, uz kuru es eju, ir nozīmīgs un novērtēts,” uzsvēra skolotāja.
Eksakto zinību pedagogu reģionā trūkst – Latvijas Universitātes programmas “Mācītspēks” dati rāda, ka no 101 jaunā pedagoga, kurš šoruden sācis darbu skolās, Latgalē strādā tikai četri. Tomēr dažādās pedagogu sagatavošanas vai atbalsta programmas ir palīdzējušas, un pašvaldību skolās jaunie skolotāji ienāk, bet viņus tik un tā jāspēj noturēt. Ludzas novada Izglītības pārvaldes vadītāja Gunta Stolere norādīja, ka kopš septembra pedagogiem kompensē arī transporta izdevumus.
“Šobrīd mūsu novadā visas izglītības iestādes ir nodrošinātas ar STEM jomas pedagogiem. Matemātikas, dabaszinātņu, programmēšanas, tehnoloģiju un citu STEM priekšmetu pedagogu vakanču skolās nav,” pauda Stolere.
Tieši vecums ir viena no lielākajām problēmām, jo nav skaidrs, kurš aizstās pensijā aizgājušos pedagogus. Izglītības un zinātnes ministrijas pērnā gada dati rāda, ka, piemēram, Krāslavas novadā vien vairāk nekā puse skolotāju ir pensijas vai pirmspensijas vecumā.
“Vairākās novada skolās STEM priekšmetu mācīšanai ir piesaistīti pensijas vecuma pedagogi. Apzināmies, ka kvalificētu STEM pedagogu piesaiste un noturēšana ir nozīmīga arī ilgtermiņā,” teica Stolere.
Kamēr valsts un pašvaldības risina pedagogu problēmas, skolēni atzīst – lai interesētos par STEM priekšmetiem, ļoti svarīgs ir tieši pedagogs.
Izglītības un zinātnes ministrija plašāku skaidrojumu par to, vai un ko vēl darīs, lai piesaistītu jaunos pedagogus, nesniedza, vien norāda uz datiem, ka Latgales reģionā strādā 1221 STEM skolotāji, viņu vidējais vecums ir 52 gadi. Vislielākais strādājošo pensijas vecuma STEM pedagogu īpatsvars ir Ludzas novadā – tur 17,3 procenti skolotāji ir vecāki par 65 gadiem.
