“Viss ir izveidots vienā lielā ekrānā. Lejā var redzēt, kā mūsu dizains varētu izskatīties telefonos,” stāsta RTU pirmā kursa students Aleksejs Dančuks, demonstrējot programmas testa versiju, ko izstrādājis kopā ar citiem studentiem.
Studentu izstrādātais risinājums ļautu uzņēmuma darbiniekiem precīzāk plānot piegādes maršrutus un operatīvi reaģēt uz izmaiņām. Tas nozīmē, ka sūtījumus klientiem varētu nogādāt ātrāk, vienlaikus samazinot lieki nobraukto kilometru skaitu un patērētās degvielas daudzumu.
“Piegādes maršruti tiek veidoti manuāli, ar rokām, balstoties uz darbinieku iepriekšējo pieredzi. Mūsu uzdevums bija atrisināt šo problēmu, lai maršrutu veidošanā būtu iesaistīta ne tikai personīgā pieredze, bet arī, piemēram, satiksme, dabas apstākļi, kā arī visādi citi faktori,” skaidro Dančuks.
Studenti piedāvā šo procesu automatizēt, izstrādājot tam speciāli radītu sistēmu. Nepieciešamības gadījumā gala lēmums joprojām paliktu dispečera vai kurjera ziņā. “Kurjeri varēs reālā laikā sekot izmaiņām maršrutā un mainīt savu maršrutu un plānu. Mēs izmantojam sistēmu, kas ir līdzīga kā “Waze”, kur, braucot reālā laikā, var parādīties, piemēram, satiksmes negadījums uz ceļa. Maršruts tiek automātiski pārvirzīts,” stāsta students.
Programmas pirmā testa versija tapusi ļoti īsā laikā. To studenti izstrādāja universitātes un uzņēmēju kopīgi rīkotajā Superdatoru izaicinājumā. “Mēs to izveidojām apmēram divu nedēļu laikā. Protams, visgrūtākais bija izdomāt ideju un dizainu, kas vispār būs tajā programmā,” atzina Dančuks.
RTU Dizaina fabrikas vadītāja Elīna Miķelsone skaidroja, ka
sadarbība ar uzņēmējiem studentiem dod iespēju risināt reālas problēmas, ar kurām uzņēmumi saskaras ikdienā.
“Superdatoru izaicinājums studentiem dod brīnišķīgu iespēju pārbaudīt savas prasmes reāliem uzdevumiem, ko dod uzņēmumi. Studenti šo gadu laikā ir izstrādājuši fantastiskas lietas. Piemēram, digitālos dvīņus bišu mājām, izstrādājuši pat virtuālos asistentus skolotājiem, ir optimizējuši ļoti daudz procesu dažādās organizācijās un uzņēmumos un izstrādājuši pat jaunus produktus un pakalpojumus. Studenti šādā veidā ir ieguvuši prakses vietas, darbavietas. Es pat zinu vairākas studentu komandas, kas turpina savu risinājumu attīstību gan patstāvīgi, gan kopā ar uzņēmumiem,” stāstīja Miķelsone.
