ĪSUMĀ:
Ministrija vēlas stiprināt vispārējo izglītību
Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) otrdien prezentēja nākotnes plānus vispārējās izglītības stiprināšanā, norādot, ka regulāri jāpārskata mācību saturs. Tādēļ paredzēts, ka tiks izveidotas izglītības satura ekspertu padomes.
Līdz 2027. gada 30. aprīlim tiks izstrādāts ģimenes vērtību un veselībpratības modulis. Savukārt no 2027. gada 1. septembra pakāpeniski ieviesīs atjaunotas vēstures, sociālo zinību un mūzikas programmas. Atsevišķi paredzēts izvērtēt iespēju vēsturi 4.–6. klasē noteikt par patstāvīgu mācību priekšmetu un arī profesionālajā vidējā izglītībā par atsevišķu mācību priekšmeta kursu.
Ministrija sola skolotājiem nodrošināt metodisko atbalstu un apmācības izmaiņu ieviešanai.
IZM vēlas arī stingrāk noteikt, kas skolās jāiemāca, vienlaikus sakārtojot noteikumus par stundu skaitu un mācību priekšmetu integrēšanu. Ministrija plāno izstrādāt risinājumus, lai noteiktu, ka pamatizglītībā ir obligāti piemērojami valsts noteiktie mācību priekšmetu programmu paraugi, paredzot, ka izglītības iestāde ir tiesīga īstenot autorprogrammu, ja tajā pilnā apjomā ir ietverts paraugā noteiktais mācību saturs un sasniedzamie rezultāti.
Pretrunīgi vērtē ģimenes veselības mācību
Sēdē izvērtās diskusija par ministres iecerēto ģimenes un veselībpratības mācību. Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) vadītāja Inga Vanaga uzsvēra, ka neatbalsta ģimenes veselības mācību, jo saskata tendenci ar politisku, ideoloģisku ievirzi.
“Iepriekš tika apturēti pretēji politiski uzstādījumi. Aicinām arī tagad politiskus uzstādījumus mācību saturā neiekļaut,” sacīja Vanaga.
Viņa aicināja programmu veidotājus ieklausīties veselības un labklājības speciālistos par to, kādas tieši problēmas ir jauniešiem, lai varētu izglītot pilnvērtīgā aspektā, nevis ideoloģiskā gultnē.
Veselības ministrs Hosams Abu Meri (“Jaunā Vienotība”) uzsvēra, ka bērniem vajadzētu mācīt saturu, kas balstīts zinātniskos pētījumos. Viņu atbalstīja ārlietu ministre Baiba Braže (“Jaunā Vienotība”), norādot, ka veselības mācībā nevajadzētu iekļaut ideoloģiju.
IZM piedāvājumu atbalsta asociācija “Ģimene”. Tās pārstāve Elīna Kārkla sēdē sacīja, ka līdzšinējais mācību saturs neveicināja jauniešus veidot ģimeni un rūpēties par tautas turpināšanu. Viņa priecājās, ka tas mainīsies.
Arī premjerministrs atzina, ka dzimstībai jābūt prioritātei. “To var panākt tikai, ja veidojas ģimene un laulība. Ja šis palīdz un risina, tad tas ir jādara,” komentēja Kulbergs.
Izglītības un zinātnes ministre Ilze Indriksone (Nacionālā apvienība) neuzskata, ka ģimenes veselības mācība ir par kādu konkrētu ideoloģiju. “Tas vairāk ir par mūsu nācijas pastāvēšanu, atgriežot ģimeni un bērnu kā centru,” sacīja ministre.
Viņa sacīja, ka nedrīkstam pazaudēt ģimeni kā lielāko vērtību. Vienlaikus Indriksone atzīmēja, ka diskusijas par bērniem mācāmo saturu vēl tikai būs. Tajā aicinās iesaistīties sociālos un sadarbības partnerus. Valdības sēdē ministre piefiksēja, ka iesaistīs arī Veselības ministriju un veselības nozares pārstāvjus.
Braže piebilda, ka atbalsta ģimenes, tomēr savā darbībā Dzemdību nama fondā redzējusi pārāk daudz gadījumu ar nepilngadīgām grūtniecēm, kuras nav pietiekami izglītotas par reproduktīvo veselību. Tādēļ viņa aicina neaizmirst arī par šo sadaļu ģimenes veselības mācībā.
Valdības locekļi uz savas ādas jūt bērnu pārslodzi ar mājasdarbiem
Valdības sēdē izvērtās diskusija arī par citām izmaiņām, kas būtu ļoti svarīgas vecākiem ar skolas vecuma bērniem. Premjers uzsvēra, ka bērni ir pārslogoti, kad pēc astoņām stundām skolā un pulciņos mājās vēl jāturpina mācīties. Viņš sacīja, ka ir vai nu jāpagarina mācību gads, vai jāatceļ mājasdarbi. Savukārt iekšlietu ministrs Jānis Drombrava (Nacionālā apvienība) runāja par dažāda veida skolēnu sekmju vērtējuma jēgu, norādot: “Ja sāksim runāt par saturu, šī sēde nekad nebeigsies.”
Finanšu ministrs Māris Kučinskis (“Apvienotais saraksts”) jokoja, ka pie viņa bērni ar mājasdarbiem vēršas tad, ja skaidri zina, kam tie ir vajadzīgi.
Izglītības ministrijā apstiprināja, ka mājasdarbi nav obligāti, tāpēc tos nevar atcelt. Skolotāju arodbiedrības vadītāja Vanaga sacīja, ka mājasdarbu jautājumus vecākiem vajadzētu risināt diskusijā ar savu skolu, lūdzot izpratni no pedagogiem. LIZDA arī cenšas aktualizēt šo jautājumu, aicinot skolotājus atcerēties, ka vecākiem nav jābūt pedagogiem un ka mājasdarbiem ir jābūt pamatotiem ar mērķi.
KONTEKSTS:
Andra Kulberga (“Apvienotais saraksts”) valdības rīcības plānā Izglītības un zinātnes ministrijai paredzētas būtiskas pārmaiņas izglītības sistēmā – jāpārskata mācību saturs, jālemj par ģimenes veselības mācības vietu skolās, jāsakārto vērtēšanas kārtība un jāizstrādā jaunas prasības izglītības kvalitātei.
Skolotāju arodbiedrības vadītāja Inga Vanaga iepriekš rosināja diskusiju par to, ko un kāpēc vajadzētu mainīt ģimenes un veselības tēmu apmācībā. Bez tā ministrijas piedāvājums varētu būt sabiedrību šķeļošs. Arī ģimenes plānošanas un seksuālās veselības asociācija “Papardes zieds” vadītāja Iveta Ķelle atzina, ka tēma nav vienkārša, jo allaž ir strīds, kādu tēmu apspriešana jāatstāj vecāku un ģimenes ziņā un par ko tomēr noteikti jārunā arī skolā.
