Jēkabpils skolā pirmoreiz izmēģina rīcību gaisa telpas apdraudējuma gadījumā

Jēkabpils 3. vidusskolā pirmo reizi izmēģināja rīcību gaisa telpas apdraudējuma gadījumā. Skolēni pedagogu pavadībā devās uz iepriekš noteiktajām drošajām vietām, kas izraudzītas, ievērojot divu sienu principu. 

Skolotāji pārbaudīja bērnu skaitu, lai pārliecinātos, ka neviens nav palicis ārpus drošajām telpām. Par situāciju katrā klasē telefoniski bija jāziņo skolas vadībai. 

Jēkabpils 3. vidusskolas latviešu valodas skolotāja Rainelda Muižniece sacīja: “Bija jānosūta informācija – skolotājas vārds, uzvārds, klase, cik skolēnu ir stundā, cik ir kopā klasē, kur mēs atrodamies un kāda ir situācija.” 

Vairums skolēnu zināja, kas jādara, un situāciju uztvēra mierīgi, bet daļa bērnu bija nobijušies – īpaši jaunāko klašu audzēkņi. 

Sākumskolas skolotāja Ineta Cirpone sacīja: “Pirmajā klase man pat daži bērni raudāja sākumā. Nomierināju, teicu, ka visi kopā mēs esam un ka mācāmies.” 

Arī vecāko klašu skolēni atzina – lai gan skolotāji iepriekš bija stāstījuši par trauksmes mācībām, realitātē ir satraukums. 

6. klases skolnieks Uģis sacīja, ka sajūta mācībās bijusi dīvaina, jo pirmo reizi kas tāds piedzīvots. Sākumā arī bijis bailīgi, tomēr pēc tam Uģis sapratis, ka tās ir mācības. Viņš sacīja: “Tādas mācības vajag, lai nākamajā reizē precīzāk zinātu, kur jāiet.” 

Foto: Novadu Ziņas LTV Jēkabpils skolā pirmoreiz izmēģina rīcību gaisa telpas apdraudējuma gadījumā

Savukārt 8. klases skolniece Sintija pauda: “Biju diezgan satrauktai. Bija pat domas, ka kaut kas notiks, taču iepriekš mums bija izskaidrojuši, kas var notikt un kas var nenotikt. Kad mēs devāmies uz leju, mums pateica, ka viss būs labi. Mēs apsēdāmies, un tagad mierīgi cenšamies nogaidīt, kad būs beigas.” 

Vaicāts, kā ir sēdēt gaitenī, 7. klases skolnieks Ernests sacīja: “Nav forši. Labāk mācīties!” 

Jēkabpils 3. vidusskolas matemātikas skolotāja Lidija Lazdāne pauda: “Sākumā liekas visiem jautri, smieklīgi – tās pirmās divas minūtes, un tad, kad tāds laiciņš paiet, viņi saprot, ka tas nav tā. Reālā situācija, ko nozīmē sēdēt, ieklausīties un, ja tas būtu īstenībā, cik tas ir briesmīgi.” 

Pēc mācību trauksmes beigām skolēni varēja atgriezties klasēs. Savukārt skolas vadība kopā ar pašvaldības pārstāvjiem izvērtēja, kā praksē izdevies īstenot rīcības plānu. 

Jēkabpils 3. vidusskolas direktore Ligita Ašnevica sacīja: “Protams, bija dažas nepilnības. Jāpilnveido ir mazliet vēl sadalījums pa drošajām vietām.” 

Savukārt Jēkabpils novada pašvaldības civilās aizsardzības inženieris Ilmārs Luksts sacīja: “To mēs arī pamanījām, ka bija brīvas vietas, bija savukārt vietas, kur bija nedaudz vairāk bērnu. Šis arī ir jāizskata. Skola kopumā tika ļoti labi galā.” 

 

Līdzīgas mācības jau aizvadītas daļā Jēkabpils novada izglītības iestāžu, bet citviet tās vēl priekšā. Rīcība gaisa apdraudējuma gadījumā praktiski jāizmēģina divreiz mācību gadā. Drošības nedēļā novada skolās notiek arī tematiskās klases audzināšanas stundas, kā arī citi drošībai veltīti pasākumi.